Metodologie della progettazione / CATALANO GIUSEPPE

Disciplina:

Metodologie della progettazione

AA:

2019

E-mail:

giuseppecatalano@ababrera.it

Programma del corso:

Il tema dell’anno è stato improntato sul concetto del “meno è più” “LEES is MORE” famosa frase di dell’architetto tedesco Ludwig Mies van der Rohe, che si ispira ad un principio: il “di più”, si ottiene costruendo un edificio sul concetto dell’essenzialità (il meno). Concetto che trova oggi applicazione anche in altri settori. E persino sul lavoro e nella vita quotidiana. INTRODUZIONE Il corso propone un approccio al processo di progettazione che va oltre il disegno sulla carta. L’idea è quella di mostrare agli studenti le difficoltà della progettazione attraverso un processo che va dalla invenzione di un oggetto sulla carta, alla sua realizzazione con un modello in scala. In questo modo gli studenti sono invitati a rimettere in gioco continuamente le loro percezioni e convinzioni, costruendo prototipi sempre più vicini alle loro idee e confrontandosi con i problemi concreti della costruzione. Il processo di progetto comporta un costante andirivieni tra progetto ed oggetto, passando attraverso modelli e prototipi, con restituzioni anche in 3D. Essi scoprono così che un progetto coinvolge considerazioni multiple: la sua utilità o meno, il suo significato personale e sociale, l’uso di differenti materiali che debbano comunque riflettere l’idea che si viene sviluppando nel corso della ricerca. Tutti questi aspetti pongono decisioni complesse, che gradualmente alterano l’idea di partenza e portano alla “scoperta” di qualcosa di diverso e di più aderente al concetto iniziale. Il corso propone l’opportunità di pensare aldilà di oggetti definiti solo dalla loro “utilità”, stimolando connessioni concettuali col mondo delle idee, siano esse artistiche, psicologiche o estetiche, per arrivare alla costruzione di oggetti “ready-made”.

Bibliografia:

Henry Focillon: “Vita delle Forme” - Edizioni Einaudi; Bruno Munari: “Da cosa nasce cosa”- Ed. Economica Laterza; Bruno Munari: “Arte come mestiere”- Ed. Universale Laterza; Bruno Munari: “Artista e designer” – Ed. Economica Laterza Ugo La Pietra: “Dal cucchiaio alla Città” Geko Renato De Fusco “ Storia del Design” La Terza

Caratteristiche del corso:
Obbiettivi dl corso:
Orario e aula:
Precondizioni di accesso:
Tipologia si Esame finale:

E' richiesta la frequenza di 2/3 delle lezioni previste. L'avvenuta partecipazione registrata su apposito foglio di giornata (in questo caso On Line il lunedì dalle ore 14.00 alle 18.00) , sarà certificata in ultimo nel registro del docente. Oltre alle prove ed esercitazioni che si svolgeranno durante il semestre, lo studente acquisisce il diritto all'esame con una verifica finale di confronto, all'interno della quale è consigliata dal docente l'opportuna sessione. La verifica è obbligatoria per tutti. In quella sede saranno considerate utili tutte le tavole dei lavori svolti, i progetti, i modelli, le necessarie documentazioni allegate (schizzi, fotografie, rilievi, ecc...) e la lettura di almeno 3 testi tra quelli indicati nel corso delle lezioni. La prima sessione utile per l'esame è quella successiva alla fine del semestre di frequenza. Durante l’anno verranno svolte una o più verifiche durante le quali, oltre ad accertare l’acquisizione dei contenuti essenziali del corso, verrà fatto il punto sull’effettivo stato d’avanzamento delle ricerche avviate. Il superamento delle verifiche è condizione necessaria al sostenimento dell’esame finale nel corso del quale lo studente presenterà e discuterà i risultati di un proprio lavoro di ricerca. Modalità d’esame: Lo studente è tenuto a sostenere un colloquio attraverso il quale si verifica la conoscenza degli argomenti trattati durante la didattica svolta e l’autonomo approfondimento acquisito utilizzando la bibliografia via via indicata; inoltre, lo studente presenta gli elaborati che caratterizzano la scelta progettuale e relaziona su di un argomento specifico concordato con il docente.

Verifiche durante il corso:
Crediti formativi
 
Curriculum professionale:
Note Docente