Comunicazione pubblicitaria / GHIDOLI DANIELA

Disciplina:

Comunicazione pubblicitaria

AA:

2019

E-mail:

danielaghidoli@ababrera.it

Programma del corso:

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso di propone di fornire gli strumenti di analisi semiotica per la comprensione e la progettazione della comunicazione pubblicitaria. A partire da una prospettiva storico-evolutiva, verranno individuate le strategie di comunicazione che definiscono il sistema pubblicitario, le tecniche di progettazione degli stili espressivi e i parametri per valutare la loro efficacia comunicativa durante la costruzione e lo sviluppo di brand, servizi, prodotti, in differenti mercati di riferimento.


CONTENUTI DEL CORSO
Il corso in particolare consentirà allo studente di:

  • inquadrare lo sviluppo culturale della comunicazione pubblicitaria, dall’introduzione dei primi studi teorici durante la fase industriale, fino alla comprensione delle correnti creative fondanti della pubblicità odierna;
  • conoscere le teorie e i metodi per l’applicazione della teoria semiotica all’analisi della comunicazione di brand (pubblicità, packaging, naming, punto vendita, digitale, …):
  • acquisire la capacità di svolgere analisi semiotica su testi pubblicitari, packaging, marchi, punti vendita, comunicazione online e più in generale su tutte le espressività che concorrono a costruire l'identità e l'immagine di marca;
  • comprendere le logiche di pianificazione strategica, a partire dal target fino agli obiettivi di comunicazione;
  • comprendere e sviluppare strategie creative volte alla costruzione di brand efficaci e distintivi;
  • fornire strumenti utili allo sviluppo di un progetto di comunicazione nell’ambito del marketing, della cultura e dell’intrattenimento.



CARATTERISTICHE DEL CORSO
Al fine di raggiungere gli obiettivi indicati il corso sarà strutturato nel seguente modo:

  • Una prima parte di acquisizione delle competenze di base per l’analisi della pubblicità, rispetto a un’introduzione storico-multidisciplinare.
  • Una seconda parte di teoria semiotica e analisi della pubblicità, intesa nella sua dimensione influenzante e nella sua capacità di costruire immaginari e valorizzazioni culturali. A partire dai modelli di Floch, Semprini, Ferraro, Volli, saranno ripercorse le strategie pubblicitarie e le loro attualizzazioni rispetto a strategie narrative, enunciative ed espressive.
  • Una terza parte di progettazione della creatività, rispetto alle logiche di costruzione del discorso persuasivo, agli approcci creativi razionali ed emozionali, e alle figure che concorrono alla costruzione del messaggio.



CONTENUTI DELL’ESAME
Il corso prevede un percorso di partecipazione attiva per gli studenti e le studentesse frequentanti, che verrà valutato con:

  • la produzione di un elaborato scritto di analisi (max 10 cartelle) su un soggetto concordato con la docente a lezione. L’elaborato - da consegnare via email dieci giorni prima della data di esame orale (World, lunghezza max di 10 cartelle a 2000 battute) - dovrà sviluppare un’analisi semiotica evoluta di una campagna pubblicitaria. 
  • Esame orale sulle dispense, l’elaborato (da portare all'esame una copia stampata) e i testi d’esame, in cui verrà valutata anche la capacità di esposizione nella terminologia specifica della materia.



TESTI DI ESAME

- Volli U. (ed. 2018), Manuale di Semiotica, Editori Laterza, Milano (capitoli da 1 a 6)
- Volli U. (ed. 2018), Semiotica della Pubblicità, Editori Laterza, Milano

1 libro a scelta tra:
- Floch J. M. (1995), Identités visuelles, Puf, Paris, (trad. it., Identità visive. Costruire l’identità a partire dai segni, Milano, Franco Angeli, 1997)
- Floch J.M. (2002) Semiotica, marketing e comunicazione. Dietro i segni, le strategie, Franco Angeli, Milano
- Bianchi C. (2005), Spot, Analisi semiotica dell’audiovisivo pubblicitario, Carocci, Roma
- Testa A. (2006 o altre edizioni), La parola Immaginata. Teoria, tecnica e pratica del lavoro di copywriter, Il Saggiatore.

Bibliografia:

TESTI consigliati e BIBLIOGRAFIA di approfondimento:
I testi di seguito elencati NON costituiscono materia d'esame, ma si devono considerare una bibliografia di base consigliata per approfondimenti:

Bettetini G., Calabrese O, Lorusso A. M., Violi P., Volli U., a cura di (2005), Semiotica, Bibliotheca, Raffaello Cortina Editore, Milano
Casetti F. (1986), Dentro Lo Sguardo, Studi Bompiani, Milano
Fabris G. (2003), Il nuovo consumatore: verso il postmoderno, FrancoAngeli, Milano
Ferraro G., (1999), La pubblicità nell’era di internet, Meltemi, Roma
Floch J.M. (2013), Bricolage. Analizzare pubblicità, immagini e spazi, Franco Angeli, Milano
Fontana A. (2009), Manuale di Storytelling, Etas, Parma
Greimas A.J. (1970), Del Senso, Studi Bompiani, Milano
Greimas A.J. (1970), Del Senso 2, Studi Bompiani, Milano
Greimas A.J. (ed. 2007), Semiotica, Dizionario ragionato della teoria del linguaggio, a cura di Fabbri P., Bruno Mondadori, Milano
Marrone G. (2001), Il discorso di marca, Laterza, Roma-Bari
Lehmann E. R. (2004), Come si realizza una campagna pubblicitaria, Carocci, Roma
Lehmann E. R. (2001), Le professioni della pubblicità, Carocci, Roma
Pezzini I. e Cervelli P., a cura di, (2006), Scene del consumo, Meltemi, Roma
Polidoro P., Introduzione alla semiotica visiva (http://www.academia.edu/7132475/CHE_COSE_LA_SEMIOTICA_VISIVA_POLIDORO_Introduzione)
Semprini A. (1996), Analyser la communication. Comment analyser les images, les médias, la publicité, L’Harmattan, Paris (trad. it. Analizzare la comunicazione. Come analizzare la pubblicità, le immagini, i media, FrancoAngeli, Milano, 1997).
Semprini A. (2003), Lo sguardo sociosemiotico. Comunicazione, marche, media, pubblicità, Franco Angeli, Milano
Vecchia M. (2003), Hapù, Manuale di Tecnica della Comunicazione Pubblicitaria. Lupetti

Caratteristiche del corso:
Obbiettivi dl corso:
Orario e aula:
Precondizioni di accesso:
Tipologia si Esame finale:
Verifiche durante il corso:
Crediti formativi
 
Curriculum professionale:
Note Docente

Buongiorno a tutti,

come sapete l'inizio di questo semestre avrà modalità innovative di didattica, e nel mentre aspettiamo di ricevere indicazioni sulla piattaforma di e-learning, vi inizio a condividere le dispense delle prime due lezioni del nostro corso.

E' chiaramente differente essere presenti in aula o scrivere una mail, comprendo, e per questo vi ho creato:

- un file "Appunti" dove trovate nel dettaglio una piacevole (spero) lettura di quanto vi avrei raccontanto in aula

- una presentazione con supporto di immagini e slide da scorrere insieme al file "Appunti", per non perdere la ricchezza anche visiva del nostro corso, visto che il visivo è un codice di comunicazione basilare per la nostra società.

 

Sperando di poterci conoscere a breve di persona, ma sapendo che questo non succederà prima di un mese, vi caricherò e manderò fra una settimana/dieci gg un'altra mail di questo tipo contenente la PARTE 2, e via via così procederò fino a quando non riusciremo a sentirci/vederci direttamente.

 

Sotto trovate i dettagli del corso, i testi di esami, e quanto richiesto in sede di esame. Le stesse informazioni sono riportate nelle dispense in allegato.

Tendenzialmente l'esame ha sempre previsto un elaborato da preparare con un'analisi di una pubblicità, ma mi riservo di cambiare in corso se e solo se non avremo modo alcuno di vederci in aula. Vi aggiornerò.

 

Se avete bisogno di scrivermi, oltre che mettere sempre in cc questa mail di Brera, usate:

daniela.ghidoli@gmail.com

(ho più velocità di accesso).

 

 

Mi raccomando, seguiamo tutti le indicazioni ministeriali, perchè obiettivamente preferisco rimanere un mese fermi ma in seguito poter riprendere le nostre normali attività, piuttosto che rischiare di fare tutto il nostro corso online.

 

Un caro saluto a tutti voi.

Prof. Daniela Ghidoli

 

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Allegati pubblici